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市委书记王继堂在全市教育工作暨教师节总结表彰大会上的讲话

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2014-09-11 08:01:43

凝心聚力 务实奋进

全面开创教育事业改革发展新局面

——在全市教育工作暨教师节总结表彰大会上的讲话

王 继 堂

 

2014910

各位老师、同志们:

今天是第30个教师节,是全体人民教师共同的节日。借此机会,我代表市四套班子和全市人民,向辛勤工作的全市广大教师和教育工作者,致以节日的问候!向今天受表彰的先进集体和先进个人,表示热烈的祝贺!向虽已离开三尺讲台而仍心系教育的离退休老教师,致以崇高的敬意!同时,也向长期以来关心和支持介休教育事业的各界人士,表示衷心的感谢!

今天的全市教育工作暨教师节表彰大会,是市委、市政府研究决定召开的一次非常重要的会议。近几年来,这么高规格、大规模的教育工作会还是第一次,之所以这样就是为了表明市委、市政府对做好全市教育工作的信心和决心,也体现了对教育事业高度重视和全力支持的态度。刚才,会上宣读了我市深化教育改革推进教育现代化建设的实施意见,表彰了先进集体和个人,5个先进模范代表作了很好的典型发言,维新市长对近年来教育工作进行了全面总结回顾,对取得的成绩予以充分肯定,找准了当前教育工作中存在的突出问题,并对今后的教育工作提出了努力方向和明确要求,讲的很到位,我完全赞同。希望大家深刻领会,抓好贯彻落实。下面,我就做好当前和今后一个时期全市教育工作,再讲几点意见:
    一、认清形势,科学把握介休教育发展方向

教育是民族振兴和社会进步的基石。党的十八大报告对教育改革发展面临的形势、任务进行了深刻阐述和全面部署,为做好当前和今后一个时期的教育工作指明了方向。十八届三中全会上又提出深化教育领域综合改革的一系列要求。2014年全国教育工作会提出了“坚定方向、保持定力,统筹兼顾、突出重点,深化改革、狠抓落实,积极稳妥、务求实效”的总体要求。近年来,在市委、政府和全市教育工作者以及全市上下的共同努力下,教育布局日趋合理,教师队伍的整体素质不断提升,办学条件有了很大改善,教育质量在不断提升,这些都为我们进一步加快教育事业科学发展,努力办人民满意的教育打下了良好基础。这方面维新市长都已讲到,我就不多讲了。但面对当前教育事业改革发展的新形势新任务、面对国家对人才战略的新要求、面对人民群众的新期盼,我们的差距还很大。因此,对于我们来讲,认清形势、把握方向、调整思路、更新观念,对加快我市教育事业发展,提高教育现代化水平,具有十分重要的现实意义和深远的战略意义。

思路决定出路,理念决定境界。我觉得,结合当前新形势、新任务、新要求,全市上下务必要树立三种教育理念。   

一要牢固树立教育优先发展的理念。坚持把教育发展作为社会事业发展头等大事,在全市范围内整合各种资源,利用各种条件,调动各方积极性,以更大的决心、更多的财力、更强的措施支持教育事业,营造出全市上下尊师重教的浓厚氛围,努力把我市教育事业办好、办出特色、办出品牌。我曾在多个场合讲过,我们的各项工作都要树立争一流意识,各个单位、各个部门都要在工作上有新目标、新定位、新方向,我们不能局限于跟过去比、跟纵向比,而是要同全晋中、全省、全国的先进比、先进学。教育工作同样如此,教育要实现优先发展,必须跳出介休看介休,要和全市全省全国的教育强县、教育名县比,学先进、比先进、超先进,定位要高,目标要超前,规划好 “时间表”和路线图 ,把目标分解到每年的工作和每个阶段的工作中,只要我们坚持不懈,一年一个新提高,一年一个新变化,我市的教育事业就会在不远的将来有一个显著的提升,迈进全省先进、全国先进的行列。

二要树立抓教育就是抓发展的理念。教育是生产力。要认识到一个地区最核心的竞争力是人才,要实现可持续发展必须靠教育。要把抓教育和抓经济指标放在同等重要的位置,一同考核,统筹推进。世界银行调查研究显示,劳动力受教育的平均年限每增加一年,创造的GDP可增加9%;职工受教育年限每提高一年,制造业企业劳动生产率会提高17%。可以说,推进经济社会发展,最可依靠的资源是人才资源,最可依托的力量是科技力量,最可依赖的优势是教育优势。我们介休作为一个资源型工业城市,转变经济发展方式、调整经济结构,对教育事业发展提出了新的更高要求。我们要解决经济发展方式粗放、产业结构不合理的矛盾,全面提升产业技术水平和产品科技含量,由资源依赖、规模扩张的发展模式,转向科技引领、创新驱动的发展道路,加速实现“两个率先”目标任务,必须拥有一大批高素质劳动者、专门人才和拔尖人才。目前我市劳动力素质总体偏低,教育结构和布局还不尽合理,服务经济社会发展的能力有待增强。只有我们进一步加快发展教育事业,充分发挥教育的“助推器”和“发动机”作用,才能推动经济发展真正走上主要依靠科技进步、劳动者素质提高和管理创新的轨道。

三要树立抓教育就是抓民生的理念。教育是国计,也是民生。目前,社会对教育的关注程度,远远超过了教育本身范畴。由于多数家庭只有一个孩子,人民群众已把教育看作事关孩子前途命运、家庭未来幸福的头等大事,教育成了目前最大、最基本、最受关注的民生,教育已成为社会评价党委政府工作的重要标尺,成为影响社会和谐的热点问题。特别是每年的招生阶段,街头巷尾几乎都在谈论学校、学区、教育的问题,教育就是天大的事情。可以说,教育重于一切、高于一切、大于一切。党的十八大之所以提出要“努力办好人民满意的教育”,十八届三中全会上之所以把发展公平教育,解决“择校热”问题作为改革重点,就说明我们工作还不到位,有相当一部分人民群众还不满意。我们必须正视这一问题,积极解决好这一事关民生的问题。这是我们责无旁贷的使命,义不容辞的责任。

二、改革创新,推动介休全面实现教育现代化

当前,教育事业面临许多新情况新问题,需要进一步解放思想,深化教育改革,以改革推动发展,以改革提高质量,以改革增强活力。未来十年我国教育改革发展的根本战略就是深化教育领域综合改革,办人民满意的教育。围绕这一根本战略,我们必须把深化教育改革,提高教育质量,狠抓教育均衡发展,努力促进教育公平,提升教育内涵,办好人民满意的教育,全面实现教育现代化作为全市教育工作突出重点。今天我们会上印发的《关于深化教育改革推进教育现代化建设的实施意见》就是按照我国教育改革发展的根本战略,结合介休实际制定出台的介休实现教育现代化的具体举措,这是当前和今后一段时期全市教育事业发展的纲领性、指导性文件。在文件要求的基础上,我再强调四个方面内容:

    1、围绕人才培养改革创新,提升全市教育内涵和品质。教育是培养人的事业,落实好育人为本的要求,核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,充分发挥教育在人才培养中的基础性作用,促进学生全面发展。一要坚持德育为先。把立德树人作为教育的根本任务,把中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值观融入到国民教育的全过程,培养学生的基本道德规范和良好行为习惯,不断增强社会责任感。近几年,全市中小学推广弟子观、三字经等国学教育,我觉得作为一个中国人这就是最起码的德育,下一步文明办也要参与进来,开展社会主义核心价值观进校园活动,大力推进德育工作。二要坚持能力为重。尊重教育规律和学生身心发展规律,改进教学内容、教学方法和教学手段,培养学生的探索精神和创新意识,着力提高学习能力、实践能力、创造能力。我经常路过介休二中时,看到墙上的校训“做有生活能力的人”,这个定位就比较准确。三要坚持全面发展。坚持把人人可以成才的观念贯穿教育全过程,注重文化知识学习和思想品德修养相统一、理论学习和社会实践相统一、全面发展和个性发展相统一,切实减轻课业负担,保障学生健康成长,使之成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

    2、围绕全民教育改革创新,增强教育服务全局能力。全市各级各部门要站在服务介休经济社会发展大局,全面实现“两个率先”的高度,始终抓好教育工作,不断提升全民素质。要不断提升学前教育质量,坚持政府主导、社会参与、公办民办并举,加强规范管理,提高保教质量。义务教育阶段要确保适龄儿童少年都能接受良好教育,打好全面素质基础。高中教育阶段要努力扩大优质教育资源,推动普通高中多样化发展。94,国家关于考试招生制度改革的实施意见正式发布,包括高中不分文理科、高考成绩变化等一系列改革,这对全市教育工作者和学生特别是高中教育阶段来说,都是一次大变革,尤其是学校及广大教育工作者要多学习、多研究,积极应对变革,及早谋划与变革接轨,切实抓住改革机遇,全面提高我市教育质量。职业教育要加快构建以就业为导向的现代职业教育体系,紧紧围绕介休产业结构科学设置骨干专业,培养服务当地经济建设的实用型人才。学校要创新校企合作办学模式,实现“订单式”人才培养。继续教育发展上,要鼓励和支持各种公共教育文化机构面向社会开放教育资源,搭建继续教育公共服务平台。加强干部职工继续教育和培训,积极开展社区教育,强化对全社会各方面人员的新知识、新技术、新技能教育培训,促进学习型社会建设,构建终身教育体系。

3、围绕教育公平改革创新,建立教育均衡发展新常态。教育公平是社会公平的重要基础,是社会主义的本质要求。教育的公平,关键是机会公平。在“有学上”、“上得起学”问题基本解决后,人民群众对教育公平的呼唤,实际上是对更加优质、更加公平的教育需求,是对“上好学”、“读好书”的新期盼。大家都知道,让孩子“上好学校,找好老师,受好教育”,望子成龙、盼女成凤,这是每一位家长的期望。作为孩子的家长,谁也不例外。我们过去出现的幼儿园、小学、初中、高中“择校热”问题,也充分说明广大群众对优质教育的渴望。近年来,我市通过中小学校安工程、学校布局调整、学前教育三年行动计划、薄弱学校改造工程、招聘教师等一系列举措,切实改善了办学条件、充实了师资力量,有效促进了全市各级各类教育的均衡、协调发展,促进了教育公平。但是,我们也要看到,优质教育服务方面还存在着不公平,基础公共教育资源配置在城乡之间、校际之间仍然不够均衡。同时,我们还要看到,随着城市化进程的加速,大量农民工入城,流动人口子女增加与城区学位严重不足、教育布局不尽合理形成了新的突出矛盾,也造成了新的教育不公平。因此,我们要把促进公平作为基本的教育政策。一是以加大投入促公平,突出教育的公益性,把发展成果更多投向教育等社会事业,落实公共财政投入主体责任,保障人民群众依法享有受教育的权利。目前,我市的经济仍处于转型关键期和恢复性增长期,财政紧张,同时我们还有大量的刚性支出,大量的公共事业建设、民生问题、基础设施建设要搞 ,尽管如此,我们仍然要优先保证教育投入,要不遗余力地加大教育投入,不断改善全市的办学条件,不断改善师生的工作、学习和生活环境,不断提高广大教师的待遇。二是以政策支持促公平,突出教育的普惠性,落实城乡免费义务教育政策,健全家庭困难学生资助体系,完善农民工子女、留守儿童和残障少年儿童等困难群体、特殊群体教育政策,不让一个学生因贫困而辍学。三是以改革促公平,突出义务教育的均衡性,调整优化公共教育资源,着力缩小城乡、校际之间差距,提高教育公共服务的均等化水平。四是以追责促公平,确保公平公正,最重要的是理清责任、落实责任。要抓紧完善并严格执行责任追究办法,健全责任分解、检查监督、倒查追究的完整链条,有错必纠,有责必问。

4、围绕队伍建设改革创新,推进介休教育长足发展。教育队伍是教育竞争力的核心。推进教育的发展,必须紧紧依靠广大教育工作者。一要抓好校长队伍建设。加强校长后备队伍培养和建设,在校长的选拔任用上建立能上能下的机制,大胆启用工作有激情、有能力、敢于创新的干部。要加强校长队伍培训,提升校长综合素质,努力造就一批既懂管理又善教学的“双料”校长。二要抓好教师队伍建设。创新教师招聘办法,每年招聘一批优秀人才充实教师队伍。制定落实优惠政策,比如落实边远山区教师生活补贴等制度,使教育优秀人才引得进、留得住。要建立教师能进能出的管理机制,对不能胜任本职工作的教师进行分流或淘汰。要加强教师业务培训,充分利用远程教育资源、继续教育等方式,全面提高教师队伍的整体水平。要加强师德教育,引导教师树立“志存高远、爱岗敬业、与时俱进、严谨笃学”的信念,坚决抵制歪风邪气,洁身自爱、拒绝红包,着力打造师德高尚、素质精良的教师队伍。三要抓好教研队伍建设。教研人员要静心“坐下来”,认真研究国家关于教育发展的方针、政策、法规,掌握好政策和业务;经常“走下去”,到基层学校,到教学一线调研指导,督导评估,掌握全市教育教学工作动态;大胆“跳出来”,跳出就教育论教育的圈子,针对不断变化的教育形势,创造性的开展工作。不断提高引领教育发展的能力,指导教育协调发展的能力,服务基层学校和老师的能力。抓好教育局机关队伍建设。作为全市教育系统的中枢,教育局肩负着贯彻落实党和国家教育方针政策的使命,承担着执行市委、市政府有关教育工作决策的重任,担当着引领全市教育工作健康发展、快速发展、科学发展的职责。因此,教育局要当好市委的决策参谋,当好政府的管理助手,当好教师的坚强后盾,就必须建设一支高素质的教育局机关队伍。

  三、凝聚合力,共同打造介休教育发展良好环境

教育是一项复杂的社会系统工程,推进教育事业改革发展是一项长期而艰巨的任务,需要全市上下齐心协力、密切配合,形成全社会共同推动教育事业科学发展的强大合力。

一要加强和改进对教育工作的领导。人人都有接受教育的权力,人人都有支持教育的义务。振兴教育事业,不是哪几个部门、哪一部分人的事,而是全市上上下下、各级各界共同的责任。市委市政府将全面当好教育发展的坚强后盾,从促进介休转型跨越发展、实现“两个率先”的战略高度出发,坚持教育优先的发展理念,一如既往地关心支持教育,改善办学条件,保障教师合法权益,提升教师社会地位;各有关部门要当好教育发展的“后勤部长”,加大学校周边环境的整治力度,对破坏校园环境、扰乱教学秩序的行为毫不手软,坚决给予重拳出击,为学生创造安静、安全,文明、和谐的学习生活环境;要加强教育系统党的建设,牢牢把握党对学校意识形态工作的主动权,推进学校思想政治工作,健全各级各类学校党的组织,抓好学校领导班子和干部队伍建设,发挥党组织在教育改革发展中的政治保障作用;要加强教育系统党风廉政建设,完善体现教育系统特点的惩治和预防腐败体系,从严治教、规范管理,坚决纠正教育领域损害群众和学生利益的各种不正之风。

二要动员全社会力量推动教育改革发展。社会各界要大力支持教育发展,特别是广大企业家,要继续发扬尊师重教的优良传统,踊跃投资兴学,热心捐资助学,争做物质财富和精神财富的双重拥有者。广大学生家长更应关心教育、支持教育,不要因一点琐碎小事就纠缠不休,扰乱正常的教育教学秩序。我们将坚决惩治扰乱教学秩序的任何人、任何事,在全社会营造党以重教为先、政以兴教为责、民以支教为本的良好氛围。同时,我们要切实保障人民群众对教育的知情权、参与权、表达权、监督权,建立和完善群众利益表达渠道和对教育建言献策的平台,积极利用社会力量监督和评价教育、参与教育管理,形成既生动活泼又规范有序、共同推动教育事业科学发展的生动局面。

三要营造尊师重教氛围。尊师重教是社会文明进步的体现。一个地区重视不重视教育,首先要看教师的社会地位。要大力弘扬中华民族尊师重教的优良传统,采取有力措施,切实保障教师的政治地位、社会地位、职业地位,维护教师合法权益,不断改善教师的工作、学习、生活条件,吸引更多优秀人才长期从教、终身从教。要认真落实教师绩效工资等政策措施,依法保证教师平均工资水平不低于或者高于国家公务员的平均工资水平并逐步提高。要广泛宣传我市教育事业取得的成果和发展前景,宣传优秀教师的典型事迹,充分调动广大教育工作者的积极性、创造性,让人民教师享有应得的荣誉,获得应有的社会尊重。

同志们,教育承载着介休发展的希望,肩负着人民群众的期盼。推进教育事业科学发展,使命崇高、责任重大。让我们以奋发有为、昂扬向上的精神状态,抢抓机遇,真抓实干,开拓进取,不断开创介休教育发展新局面,谱写介休教育改革新篇章。

谢谢大家!

 

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作者:佚名

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